在人生的旅途中，每個(gè)人都在尋找屬于自己的舞臺(tái)。對(duì)于白冰杰同學(xué)而言，他的舞臺(tái)從太原萬(wàn)通職業(yè)技能學(xué)校開始，通向了大學(xué)的殿堂。
白冰杰同學(xué)的初中成績(jī)不算出眾，但是他卻對(duì)汽車機(jī)械有著濃厚的興趣。每當(dāng)看到路上的汽車，他總是充滿好奇，想要了解它們的工作原理。盡管當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)條件不允許，他依然利用課余時(shí)間通過(guò)線上平臺(tái)去自學(xué)了解。

這段經(jīng)歷也讓白冰杰同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的興趣所在以及未來(lái)的發(fā)展方向，中考結(jié)束之后，他沒有選擇進(jìn)入普通高中，而是來(lái)到太原萬(wàn)通職業(yè)技能學(xué)校，選擇了新能源汽車檢測(cè)與維修專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

畢業(yè)典禮上，白冰杰（前排左一）和同學(xué)一起為導(dǎo)師們送上錦旗

在太原萬(wàn)通的三年時(shí)光，白冰杰同學(xué)找到了屬于自己的天地。在這里，日常教學(xué)更注重實(shí)訓(xùn)，70%以上的實(shí)操課程確保學(xué)生能夠在實(shí)際練習(xí)中掌握技能，雙師型的專業(yè)教師，用通俗易懂的語(yǔ)言將行業(yè)技巧表達(dá)出來(lái)，幫助學(xué)生更快上手。班級(jí)里，作為班長(zhǎng)的他不僅在學(xué)習(xí)上認(rèn)真積極，還經(jīng)常主動(dòng)幫助后進(jìn)的同學(xué)，在學(xué)與練中共同進(jìn)步。
然而，白冰杰同學(xué)并沒有滿足于現(xiàn)狀。通過(guò)太原萬(wàn)通升學(xué)辦老師的介紹，他了解到了單招這一升學(xué)途徑。與傳統(tǒng)高考不同，單招考試更加注重學(xué)生的專業(yè)技能、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，而非單一的文化課成績(jī)。通過(guò)單招錄取的學(xué)生，享受與統(tǒng)招生相同的教育資源和畢業(yè)證書。這讓白冰杰同學(xué)看到了繼續(xù)深造、考取大學(xué)的可能。

為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，白冰杰和班級(jí)里其他想要升學(xué)的同學(xué)們開始積極備考。通過(guò)學(xué)校提供的升學(xué)平臺(tái)不斷鞏固理論文化知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)實(shí)操技能的訓(xùn)練。每當(dāng)遇到難題，他都會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教，或與同學(xué)一起討論解決。他的努力沒有白費(fèi)，2024年的單招考試中，他出色發(fā)揮，順利被晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取。

白冰杰同學(xué)在大學(xué)校園

進(jìn)入大學(xué)后，白冰杰同學(xué)選擇的專業(yè)是車輛工程系的汽車檢測(cè)與維修專業(yè)。他依然保持著對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)技能的追求。在班級(jí)里，他繼續(xù)擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，為同學(xué)們樹立榜樣。此外，他還加入了學(xué)校的巴哈大賽車隊(duì)，與隊(duì)友們一起研究汽車技術(shù)，參加各種技能比賽。

對(duì)于未來(lái)，白冰杰同學(xué)有著清晰的規(guī)劃。他打算發(fā)揮在太原萬(wàn)通學(xué)校三年的技能特長(zhǎng)，多多參加一些技能競(jìng)賽，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。他相信，只要不斷努力，就一定能在汽車領(lǐng)域有所作為。“以后我也會(huì)通過(guò)自身的經(jīng)歷讓大家知道，中考失利沒關(guān)系，通過(guò)自己的力量，換一條賽道，一樣可以改變自己的命運(yùn)。”
白冰杰同學(xué)的故事，是對(duì)“技能改變命運(yùn)，職教成就夢(mèng)想”理念的生動(dòng)詮釋。他用自己的經(jīng)歷告訴每一個(gè)人：在追夢(mèng)的路上，職校生同樣可以擁有無(wú)限可能，只要勇于追夢(mèng)，敢于挑戰(zhàn)，持續(xù)努力，幸運(yùn)之神總會(huì)眷顧那些準(zhǔn)備好的人。